دوره 8 (1405)
دوره 7 (1404)
دوره 6 (1403)
دوره 5 (1403)
دوره 4 (1401)
دوره 3 (1400)
دوره 2 (1399)
دوره 1 (1398)
تعداد مقالات: 13
رموز المقاومة فی شعر نزار قبانی (قصیدة "راشیل و أخواتها" أنموذجاً)
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 5-23
چکیده
برخی از شاعران معاصر عربی برای بیان تجربهها و دغدغههای گوناگون خود و جامعه و جهت اصالت بخشی به اثر ادبی خویش، به فراخوانی چهرههای برجستۀ سنتی روی آوردهاند و بهرهگیری از این شخصیتها و بیان ... بیشتر
بررسی عناصر حماسی در قصیده " ثورة فی الجحیم" از جمیل صدقی زهاوی
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 24-39
چکیده
داستانها و اشعار مبتنی بر توصیف اعمال پهلوانی و بزرگیها و افتخارات قومی را در تعریفی سنتی، حماسه نامیدهاند؛ اما این تعریف در دوره معاصر پیشرفت داشته و بهویژه در شعر بسیار متفاوتتر و گستردهتر ... بیشتر
فرایند تصویرسازی در اشعار فرخی یزدی و رصافی و ارتباط آن با نگرش شاعر
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 40-54
چکیده
تصویر یکی از مهمترین عناصر شعر است که میتواند جهانبینی، نگرش و موضعگیری کلی شاعر در برابر اشیاء و حوادث را نشان دهد. این عنصر در شعر آنقدر اهمیت دارد که بدون آن، عاطفه و اندیشه شکل نمیگیرند. تصویر ... بیشتر
واکاوی نماد دجله در شعر محمدمهدی جواهری
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 55-71
چکیده
محمّد مهدی جواهری از مشهورترین شاعران متعهّد عراق است که با حسّاسیت تمام، مسائل سیاسی و اجتماعی این کشور را در اشعار خویش آوردهاست. وی در این اشعار رود دجله؛ پرآبترین رود این کشور را بهعنوان نماد ... بیشتر
بررسی میزان حضــور عناصر ادبی معاصر در کتاب عربی دوازدهم
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 72-84
چکیده
پدیده زبان در هر دوره و عصری تغییر پیدا کرده و نوسازی میشود و کتابهای درسی برای انتقال صحیح آن زبان به فراگیران، باید دربردارندۀ تحولات آن زبان نیز باشند. تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان حضور عناصر معاصر ... بیشتر
جلوههای ساختار آگاهی اجتماعی عراق در قرن بیست و یکم در رمان « برید الآلهة » اثر میثم الخزرجی
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 85-100
چکیده
رابطه بین ادبیات و جامعه از قبل وجود دارد و به زور. ادبیات، ادبیات نیست مگر در شرایط خاص اجتماعی، نویسندهای که اثر ادبی تولید میکند، در آغاز و در پایان، یک کنشگر اجتماعی برخاسته از یک جامعه خاص است ... بیشتر
بازتاب شهید و شـهادت در اشعار احمد مـحرم
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 101-116
چکیده
ادبیات شهادت و ایثار، ادبیاتی است که آزمودههای جهاد و مبارزه یک نسل مقاوم و مبارز برای رهایی سرزمین، دین، فرهنگ و سنتهایشان از چنگال متجاوزگران و یغماگران به حریم ارزش ملی و انسانی را برای نسلهای ... بیشتر
تحلیل کتاب درسی عربی پایه هشتم متوسطه دورهی اول بر اساس چکلیست کالین مارش
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 117-137
چکیده
کتب درسی بخش مهمی از آموزش در تعیین محورهای موفق یک واحد برنامه درسی است به همین سبب تحلیل کتابهای درسی برای تشخیص نقاط قوت و تقویت آن و رفع نقاط ضعف، بسیار اهمیت مییابد. پژوهش حاضر مبتنی بر دادههای ... بیشتر
ارزیابی درونی گروه آموزش زبان عــربی پردیس حضرت معصومه (س) دانشگاه فرهنگیان قم
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 138-151
چکیده
ارتقای کیفیت در هر نظام آموزشی مستلزم آگاهی از نقاط قوت و ضعف و تعیین فاصله از اهداف مشخصشده است. فرایند ارزیابی درونی قادر است ضمن مشخص نمودن نقاط قوت و ضعف، با تحلیل نتایج و ارائه راهکارهای مناسب، ... بیشتر
تحلیل عناصر صحنه و پیرنگ در رمان "موت صغیر" اثر محمدحسن علوان
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 152-171
چکیده
محمدحسن علوان، یکی از نویسندگان برجستۀ ادبیات عربی و عربستان سعودی است که تاکنون رمانهای متعددی از وی به زیور طبع آراسته شده که تعدادی از آنها برندۀ جوایز معتبر ادبی شدهاند. در میان آثار او، رمان ... بیشتر
مطابقت های آوایی بین عربی و عبری
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 172-191
چکیده
زبان یکی از مهم ترین راه های روابط انسانی است و بر اساس شباهت های زبانی، دستوری و آوایی به گروه های مختلفی تقسیم می شود که از قدیم الایام، تقسیم بندی ها سیاسی و جغرافیایی بوده، اما اشتباه است. زبانهای ... بیشتر
بایستههای کتب و متون آموزشی در علم صرف بر مبنای نظریهی نشر نوآوری
دوره 6، شماره 1 ، تیر 1403، صفحه 192-214