افشارنیا، معصومه، رضا عباسی و مرتضی دسترنج، (1397)، «بررسی مدیریت کلاس درس و روش کلاس‌داری معلمان در مدارس و مراکز آموزشی»، پژوهش در هنر و علوم انسانی، صص (73-88).
بختیار نصرآبادی، حسن، رضاعلی، نوروزی، (1382)، راهبردهای جدید آموزشی در هزاره سوم، قم: سماء قلم.
بهاری، منوچهر، (1379)، «مدیریت کلاس»، مدیریت در آموزش‌وپرورش، صص (37 -40).
پیری، موسی، لطیف پورفرهادی، (1397)، «رابطه سبک‌های تفکر و سبک‌های تدریس با مدیریت با مدیریت کلاس»، موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی عالی، صص (89-111).
تریسی، گرت، (1401)، مدیریت مؤثر کلاس درس (مبانی و بنیادها)، مترجم کتاب: محدثه زارعی، فرزانه آبشیرینی، سارا دشتیانه، دشتستان: هامون نو.
حاجی تبار فیروزجایی، محسن، (1399)، «مدیریت کلاس درس بهعنوان مؤلفه‌ای از مدیریت مدرسه: پیش‌بینی عملکرد و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان»، مدیریت مدرسه، صص (28-49).
دارابی گرگلانی، بنفشه، بتول سبزه و نعمت‌الله موسی‌پور، (1401)، «رابطه سبک مدیریت کلاس درس معلمان با خودتنظیمی و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی»، پویش در آموزش علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان، صص (15-30).
رئوفی، محمدحسین، (1380)، مدیریت رفتار کلاسی (مهارت‌های آموزشی و پرورشی)، مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی.
شریعت باقری، محمدمهدی، آزاده شمسایی، (1398)، «رابطه سبک مدیریت کلاس معلمان و خلاقیت دانش‌آموزان با میانجیگری بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان»، علمی ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، صص (22۷-262).
شعبانی، حسن، (1390)، مهارت‌های آموزشی و پرورشی (روش‌ها و فنون تدریس)، تهران: انتشارات سمت.
صفوی، امان‌الله، (1370)، «اصول و قواعد اداره کلاس»، مدیریت در آموزش‌وپرورش، صص (64-71).
صیامی، توحید، (1380)، «مدیریت کلاس درس»، رشد تکنولوژی آموزشی، صص (22-45).
عالی، آمنه، امیر امین یزدی، (1388)، «تأثیر ویژگی‌های معلم بر سبک مدیریت کلاس»، فصلنامه تعلیم و تربیت، صص (135).
علاقه‌بند، علی، (1378)، اصول مدیریت آموزشی، تهران: پیام نور.
کمال پورخوب، ناصر، کبری کمال‌پورخوب، (1400)، «الگوی مفهومی مدیریت کلاس درس و تدریس اثربخش»، مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه‌شناسی، صص (37- 44).
محمدیاری، قاسم، زیبا درستی، (1400)، «بررسی رابطه شیوه تدریس و مدیریت کلاس مجازی توسط معلم یا سرزندگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان خوی»، پیشرفت‌های نوین در مدیریت آموزشی، صص (75-91).
مرعشی، علی‌اکبر، (1371)، «مدیریت سازمان‌دهی کلاس درس، رشد تکنولوژی آموزشی»، علوم تربیتی، صص (47-61).
مصرآبادی، جواد، (1393)، «سبک‌های تدریس معلمان بر میزان بی‌انضباطی‌های دانش‌آموزان»، رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، صص (209-226).
میلر، جان، (1379)، نظریه‌های برنامه درسی، مترجم کتاب: محمود مهرمحمدی، تهران: انتشارات سمت.
Baker, J, & West Rup, H, (2000), The English language teacher's handbook, how to teach large classes with few resources.
Baum rind, D, (1991), "parenting styles and adolescent development", inj, iorook's gunnr.r. Lerner & A.C.
Brophy, j, (1996), Teaching problem students, New York, NY: Guilford.
Doyle, W, (1986), classroom management organization and management, In M.C. Wittrock Ed handbook of research on teaching (3ed, pp.392-431) New York, Mc Millan
Evert son, C.M, & Emmer, E, (2009), classroom management for elementary teachers, New York, NY: Pearson Education.
Harris, E.M, (2004), Evaluation of the reorganization of north bora elementary school in plan beach county, Florida: dissertation, Union institute and university.
Lewis, Ramon, (2001), "classroom discipline and student responsibility", teaching and teacher education, 17(2), (307-319).
-Martin, N.K., SHoho, A., &Yin, Z, (2003), "Attitudes and beliefs regarding classroom managementstyles, the impact of teacher preparation vs", experience. Research in the schools,10 (2), (29-34).
Marzano, R.J, (2003), the key to classroom management education leader ship, vol, 61, issue1.
Montessori, Maria, (2004), "charter Academy's", retrieve November 11, from http://www. mmcharter. Org/about _us.htm.
-Road house, Michel, (2007), Effective models & methods of classroom management, an action research study, Dissertation submitted in partial fulfillment of requirements for the degree of doctor of education, Walden university.
Wolfgang, Charles, & Glickman, carl, (1980), solving discipline problem: strategies for classroom teacher Longwood division college & professional publication.
Wong, m. c., Walerg, H.S., & Herbert, G.D., (1990) "What influences learning?". Journal of educational research, 84 (1).
)